重庆麻将机批发|重庆麻将技巧怎么赢
網站地圖 原創論文網,覆蓋經濟,法律,醫學,建筑,藝術等800余專業,提供60萬篇論文資料免費參考
主要服務:論文發表、論文修改服務,覆蓋專業有:經濟、法律、體育、建筑、土木、管理、英語、藝術、計算機、生物、通訊、社會、文學、農業、企業

鋼琴演出曲目突然中斷的原因與處理策略

來源:原創論文網 添加時間:2019-08-23

  摘要:鋼琴演奏是一門需要舞臺實踐的表演藝術, 是每個學習鋼琴的演奏者必須經常重復的一個實踐活動。演奏者在每次的舞臺實踐中, 有可能會因為各種原因如環境影響、自身緊張等因素而產生作品演奏的不完美甚至產生曲目中斷的現象, 這些雖然都是屬于可預測的正常現象, 但是我們應該在每次舞臺實踐中爭取完美的演出效果, 不辜負自己臺下的練習正常發揮。所以本文針對這一演出中的重要失誤因素, 了解導致曲目中斷的重要因素, 提出相應的解決對策, 力圖讓演奏者在鋼琴舞臺實踐時有良好的改善。

  關鍵詞:鋼琴演奏; 曲目中斷; 緊張因素;

音樂論文

  鋼琴舞臺實踐是對演奏者綜合能力的重要測評,也是演奏者一種綜合感覺作用的過程。許多優秀的演奏者在臺下付出了大量心血練習,在自我練習時可以做到行云流水的演奏,可是一到臺上因為各種內在、外在因素交織在一起,導致演奏者本身心理防線崩塌,失去大腦記憶和手指記憶的支撐,在臺上出現忘譜直至曲目中斷,無奈下臺的尷尬現象。這無疑對演奏者造成了沉痛的打擊,那么在平時的練習中如何克服這一問題成了演奏者練習的關鍵。

  一、造成曲目中斷的原因

  造成曲目中斷的原因多種多樣,一些演奏者會因為不同鋼琴琴鍵松緊、踏板深淺、琴凳高低等客觀因素影響自己發揮,另外一些則是因為復雜的心理因素而導致自身記憶和手指機能失調造成曲目中斷。

  因曲目中的技術難點難以攻克而造成失誤。這是很普遍的一種曲目中斷現象,對于許多學生來說挑戰高難度的鋼琴作品不僅可以提高自身的演奏技能還可以在比賽或考試中贏得高分,無疑是多數人的必要選擇。而在這種盲目拔高的練習狀態下會出現無法攻克的技術難點,就算平時再努力練習由于手指機能的訓練需要長時間的反復練習不是一時半會兒可以練成的,曲目中的這些技術難點不是百分百有把握完成,大多靠運氣。然而演奏者在舞臺實踐本身壓力大、心理緊張的種種因素下,會對這些難點產生畏懼的心態,在高度緊張的狀態下導致大腦一片空白,出現曲目中斷的現象。

  舞臺實踐經驗的缺乏,在臺上過于緊張也是導致曲目中斷的普遍現象。學生在琴房練習時,是一個相對封閉的空間,沒有人打擾他們,也沒有人關注他們,自然他們在練習時完全放松的狀態。在長時間的這種狀態下練習,會導致他們無法適應一點點外界因素的進入。比如,有些學生會因為有人在一旁傾聽而莫名的緊張;有的學生會因為門外的一聲想動而變得莫名心慌;甚至有些學生會在自己完整彈奏整個樂曲時而下意識的告訴自己不能出錯而變得無法冷靜等。一旦這些緊張的情緒無法及時得到化解就會一點一點的從心理反應到身理,演奏者會出現走神、大腦一片空白、手指不聽使喚等問題,最后導致曲目無奈的被迫中斷,造成該次舞臺實踐的遺憾。對自我要求過高,過分的追求舞臺效果造成巨大壓力,也是導致曲目中斷的重要原因。這種現象往往表現在演奏者經過長期的高壓訓練,想在某次考試、比賽或演出中達到預期的理想效果時。他們不允許自己失誤,對自己抱有過高的希望,反復在心理暗示自己,最后過分的自我施壓導致壓力太大而曲目中斷。在這種高強度的壓力下,自身很難全身心投入在演奏中,頭腦一直在高度緊張的狀態完全沒辦法估計到演奏本身。如果一旦手指記憶出現中斷,大腦無法迅速的從緊張的狀態回到樂譜上,從而導致短暫性忘譜造成曲目中斷,也失去了音樂的完整性,沒有達到理想狀態。

  二、防止曲目中斷的應對策略

  攻克技術難點是防止曲目中斷的主要手段之一。高超的演奏技術是保證一切音樂質量的重要因素,沒有完善的演奏結束就不能成就一首完美的音樂作品。學生在平時練習中為了演奏效果而選擇了比自身演奏技術還高的作品,這時我們應該清楚的知道作品中所存在的重難點。并把它當成手指練習,在每次練習之前反復練習,甚至可以變奏練習,這也是現在很多鋼琴家每天主要的練習方法。他們通常在音樂會上會彈奏大量的曲目,若每首曲目每天從頭到尾練習是不可能的,所以他們會劃分出自己需要掌握或提高的重難點地方,把他們當作手指練習供每天的手指練習。他們指出不要從頭到尾的反復練習一首作品,應該抽出重難點進行針對性的手指練習,哪怕你沒有彈完一整首作品的時間,但是你也應該針對性的練習某一個重難點。

  通過多種練習模式鍛煉演奏者的心理素質是防止曲目中斷的有效途徑。對于廣大學生來說,除了考試、比賽等活動有上臺的機會,平時想要在舞臺上鍛煉是非常困難的。但其實只要我們在平時練習中稍加注意就可以彌補這個缺憾。

  (一)多在眾人面前表演

  其實一首作品很難被演奏者在平時的練習中從頭到尾的演奏出來,很多人都是一部分一部分的練習,所以當演奏者把一首樂曲從頭到尾演奏的時候無疑增加了額外的心理負擔,然而在眾多人面前表演的時候,心理負擔已然增大。所以,演奏者們可以多多尋找能在公眾面前演奏的機會,不要把重心放在如何彈好上,要把重心放在如何克服外界因素的干擾和克服在人群面前的心理壓力上。這樣反復練習,當你在臺上面對眾多人時就會顯得輕松自然、發揮如常。

  (二)利用有錄音功能的播放工具,讓自己當自己的聽眾

  若你找不到人來傾聽可以用有錄音功能的工具來模擬舞臺環境,讓自己在演奏時保持沉著冷靜,放松心態去演奏。演奏完還可以聽錄音進行自我修正、反思,可謂是一舉兩得,既克服了緊張的心理情緒又可以讓自己的演奏技術得到提高。

  (三)用大腦記憶加手指記憶的模式,刻苦練習

  許多學生在練習鋼琴時很多時候只靠手指記憶,手指在琴鍵上飛速的彈奏而大腦一片空白,倘若手指記憶中斷而大腦記憶不能立馬調動起來,就會造成曲目中斷。人們最可靠的還是大腦記憶,所以,我們在練習樂曲時切忌不能盲目“背譜”而依賴于手指,應該讓音符一個一個的印在自己的頭腦里,彈奏時用大腦主動支配手指,才能保證曲目的完整進行。

  保持良好的心態來面對舞臺實踐活動是克服心理壓力防止曲目中斷的重要元素之一。我們不要給自己太多的精神壓力,把每次舞臺實踐想象成戰場,只能贏不能輸。音樂是一種遺憾的藝術,每種表現音樂的舞臺方式都會存在小小的失誤,才造成了音樂這種不完美的藝術之美。所以,我們在舞臺實踐時要正確面對自己的失誤,只要能在后面對的演奏中正常發揮就好,不要老是把失誤想得無比可怕,過度緊張,每一位成功的鋼琴家都經歷過錯音、忘譜、中斷,他們都是在一次次的失敗中慢慢成長,最后成功的。所以我們要用良好的心態來面對每一次舞臺實踐,不要給自己太多的壓力,正常發揮就好。

  三、小結

  鋼琴演奏是演奏技術與心理因素緊密結合的一門創作性藝術活動。雖然在舞臺實踐的過程中會發生很多客觀或主觀因素來影響演奏者,但是只要我們在平時練習中多多注意,在舞臺上用良好的心態面對就可以很好的防止失誤,避免出現曲目中斷的現象。所謂“臺上一分鐘,臺下十年功”,相信每位演奏者通過自己的努力一定會在舞臺上大放異彩,為自己的勤奮練習找到滿意的答復。

  參考文獻
  [1]蔣琴.鋼琴教學中的心理分析與心理訓練[D].湖南:湖南師范大學, 2004.
  [2]郭晶晶.鋼琴演奏中如何緩解心理緊張情緒[J].戲劇之家, 2016 (13) :95.
  [3]陳書凱.超強記憶力訓練法:倍增記憶力與學習效率的大腦訓練[M].北京:當代中國出版社, 2004.

重要提示:轉載本站信息須注明來源:原創論文網,具體權責及聲明請參閱網站聲明。
閱讀提示:請自行判斷信息的真實性及觀點的正誤,本站概不負責。
我們的服務
聯系我們
相關文章
重庆麻将机批发 北京pk10遗漏走势图 北京三分赛车彩票 黑红梅方游戏机 杀3停1输5赢6什么意思 赌大小技巧 qq华夏什么职业赚钱 国际物流服务 时时彩直播现场开奖 重庆时时彩计划软件手机版 AG空中战争开奖数据